Nnadiebube Journal of Education

Cette étude a examiné les stratégies pour surmonter les défis du financement inadéquat du programme d’immersion linguistique. L’objectif principal de ce travail c’est d’identifier les stratégies pour surmonter les défis du financement inadéquat du programme d’immersion linguistique des étudiants en français. Cette étude est un sondage menée auprès de 206 étudiants en français qui sont en troisième année dans les universités et les collèges d’éducation dans le Sud-Est du Nigéria. L'instrument de collecte des données utilisé pour cette étude était un questionnaire développé par la chercheuse pour les étudiants en français dans leur troisième année de licence. L'échelle de notation qui a 19 éléments et liées aux stratégies pour surmonter les défis du financement inadéquat du programme d’immersion linguistique, était distribué aux étudiants. Le pourcentage simple ou la moyenne était utilisé pour l'analyse des données et chaque échelle de notation que son moyen dépasse 2.5 a été acceptée tandis que toute moyenne obtenue en dessous de 2.5 a été rejetée. Les résultats montrent que les étudiants en français affrontent vraiment des défis du financement inadéquat pendant leur programme d’immersion linguistique. Cependant, c’était recommandé que le gouvernement du Nigéria, le gouvernement de France, les organismes privés et les universités ou collèges d’éducation doivent établir des programmes de parrainage pour le programme d’immersion linguistique des étudiants en français au Nigéria.

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